對於部落客和其他喜歡用文字表達自己的人來說,寫作很有趣,他們幾乎可以寫任何東西。然而,對於學生來說並非總是如此,尤其是當他們需要提交高品質的論文進行評分時。
因此,這意味著他們需要學習並享受創意寫作。由於學術論文帶來的壓力,一些學生選擇 在線購買大學論文.
大多數學生在寫作時都是以任務為導向的,他們只有在有作業要提交時才寫作。事實不應該如此,因為要成為優秀的作家,練習是關鍵。
學生喜歡做有趣的練習,因此為了讓他們喜歡寫作,老師應該考慮更有創意。以下是供學生享受和提高寫作技巧的創意。
早安寫作
寫作專家認為,起床後立即寫作可以清除一天中的任何障礙。這是一種開啟新一天的方式,讓您的大腦在進入一天的日程之前放鬆一下。如果學生發現了清晨寫作的秘密,那麼他們就會開始享受前所未有的寫作樂趣。
通常,這種練習不是關於你寫的內容,而是關於你一天中寫作的時間。這項練習不僅可以幫助他們享受寫作的樂趣,還可以幫助一些人擺脫憂鬱。當頭腦休息時寫下想法和想法是治療性寫作。
儘管有些學生可能更喜歡在早上做其他事情,但包括寫作作為清晨練習之一對他們來說效果很好。
他們中的一些人不喜歡在一天中剩餘的時間裡寫作的原因可能是他們跳過了早上的時間。人們甚至可以一邊享用咖啡一邊寫作。這會讓事情變得更有趣、壓力更小,這樣他們就不會感到快速完成的壓力。
重溫過去的故事
有時,學生發現很難編出一個甚至還沒有發生的事件的故事。這是因為有些人有無限的想像力,或者他們相信。
為了讓這樣的學生享受寫作,老師可以讓他們重寫過去。這對他們來說變得容易多了,因為他們不需要過度發揮想像力。
這使他們能夠掌握一系列事件和人物之間的關係,然後用自己的話講述故事。歷史的動態本質也使他們能夠按照指示撰寫任何主題。
在重寫過去時,教師可以以小標題或問題的形式提供指導。這使學生能夠對故事產生興趣並激發他們的想像。由於敘述已經為他們完成,因此從中得出比較、對比和結論變得更容易和有趣。
同樣,重寫現有的文本讓學生有機會寫出與給定文本相關的自己的故事。由於已經提供了方向,他們能夠堅持特定的範圍並找到解決方案。
構建頭條新聞
在每種寫作風格中,標題決定了讀者是否會繼續閱讀其餘部分或停留在主題上。這意味著建立吸引人的標題對學生來說可能是一項有趣的練習。為了幫助學生做到這一點,老師可以為他們提供不同的書面文章並挑戰他們 想出吸引人的話題.
他們可以從頭開始或重建現有的主題。這將使他們能夠發展寫作所需的技能並提高他們的創造力。用各種風格測試它們也很有幫助,因為它們能夠找到自己的方式。
視角挑戰
這是使學生能夠創造性思考並想出與所提供的完全不同的東西的練習之一。打亂故事的視角可能意味著用散文重寫一首詩。
此外,學生還可以接受挑戰,透過改變特定場景的視角,使一個簡單的場景變得滑稽。這項練習不僅令人愉快,而且非常具有技術性。
另一種擾亂故事視角的方法是徹底改變故事的結構和節奏。故事仍然相同,但帶來了完全不同的視角。
進行視角挑戰可以培養學生的創造力,讓他們做好從任何角度寫作的準備。一旦他們能夠自己做到這一點,即使是做學期論文也會變得有趣並且不再是負擔。
撰寫摘要
這是另一種 保持學生興趣的寫作練習 在某件特定的作品中。由於它要求他們敏銳地閱讀特定的文本,因此可以提高注意力。例如,老師可以要求學生用最多一百個字重寫一篇課文。
這意味著他們必須仔細閱讀並掌握全文的要點。這是他們能夠在不改變其含義和主題的情況下對其進行均衡總結的唯一方法。這種練習的好處是它可以讓學生自由地提取主要思想。
最後的評論
儘管學生在整個學習期間都被要求寫作,但對於他們中的一些人來說,寫作並不一定是自然而然的。
需要像上面討論的那樣以創造性的方式吸引他們,以保持他們的興趣和技能。 https://weeklyessay.com/ 上的專家可以派上用場,為大多數學生扭轉局面。